Lo vincular como dimensión educativa: FDCI impulsa una nueva propuesta de formación docente

La capacitación, organizada junto a la Fundación Bosques del Alma, reúne a 300 docentes de distintos niveles y modalidades y propone reflexionar sobre los vínculos que atraviesan la vida institucional y su incidencia en las condiciones para la enseñanza y el aprendizaje. FDCI, en articulación con la Fundación Bosques del Alma, puso en marcha la … [+]

Ateneos de alfabetización: formación docente para profundizar las prácticas de lectura y escritura en las escuelas tucumanas

En el marco del Plan Jurisdiccional de Alfabetización, Equidad y Futuro y del Programa de Formación Docente en Alfabetización, en articulación con el INFoD y el FDCI de la Dirección de Educación Superior, comenzaron los ateneos destinados a docentes de Nivel Inicial y primer ciclo de Nivel Primario. La propuesta reúne a 400 docentes de … [+]

Investigar para aprender: la Feria de Educación en Ciencias, Arte, Matemática y Tecnología inicia una nueva etapa en Tucumán

Con la finalización de las instancias zonales de la Feria de Educación en Ciencias, Arte, Matemática y Tecnología 2026, las instituciones educativas de toda la provincia comienzan a prepararse para la etapa provincial. El avance hacia esta nueva instancia refleja una política educativa que impulsa la investigación escolar, acompaña el desarrollo profesional docente y promueve … [+]

Directivos de escuelas tucumanas iniciaron un trayecto para fortalecer el liderazgo educativo con IA

La propuesta formativa impulsada por la Subdirección de Formación Docente Continua e Investigación (FDCI) inició su primera comisión con la participación de directivos de toda la provincia. El trayecto forma parte del Programa Tucumán IA y busca fortalecer el liderazgo institucional para una incorporación ética, responsable y pedagógicamente situada de la Inteligencia Artificial en el … [+]

Tucumán Resuelve: una red para transformar la enseñanza de la Matemática

Durante el primer semestre de 2026, el programa de la Subdirección de Formación Docente Continua e Investigación (FDCI) profundizó una estrategia que articula formación continua, formación inicial y acompañamiento en las escuelas para promover mejores aprendizajes en Matemática. Con un balance positivo, Tucumán Resuelve continúa avanzando como una política de fortalecimiento de la enseñanza y … [+]

La DESNU participó del desfile por el Día de la Declaración de la Independencia

La Dirección de Educación Superior No Universitaria se sumó al desfile cívico organizado en el Parque 9 de Julio en conmemoración del 210.° aniversario de la Declaración de la Independencia Argentina, junto a las distintas direcciones de nivel y modalidades que integran el sistema educativo provincial. La ceremonia contó con la presencia del gobernador de … [+]

Directores y rectores de Formación Docente analizaron las principales líneas de trabajo para el segundo semestre

La Dirección de Educación Superior No Universitaria reunió a autoridades de los Institutos de Formación Docente de gestión estatal y privada para evaluar el avance de las políticas jurisdiccionales y coordinar las acciones que se desarrollarán durante la segunda mitad del año. En el CIIDEPT se realizó la 2.ª Reunión de Directores y Rectores de … [+]

Estudiantes de Tafí del Valle se preparan para la Promesa Ambiental, en el Día Mundial del Ambiente

Primera actividad preparatoria por la promesa que se llevará a cabo el 8 de junio en los valles. En el marco de la Jornada de Reflexión y Concientización por el Día Mundial del Ambiente, se desarrolló la primera actividad en la Escuela N.º 28 de Tafí del Valle, con la participación de estudiantes de los … [+]

Escuelas que cuidan + capacitación + estrategias pedagógicas

Durante el mes de mayo se desarrollaron dos instancias de formación docente en el marco del programa Escuelas que cuidan, con el propósito de fortalecer la autoridad pedagógica y brindar herramientas para el abordaje de problemáticas vinculadas a la convivencia escolar. La primera capacitación, titulada Escuelas que cuidan: autoridad pedagógica y estrategias para el abordaje … [+]

El IES Lola Mora dio la bienvenida a la Asistente de Idioma Inglés Fulbright 2026

En el marco de la Jornada de Narrativas de Experiencias de Práctica Docente, los estudiantes de 3º y 4º años del Profesorado de Inglés del IES Lola Mora, dieron la bienvenida oficial al profesorado Amanda Grzywna, becaria del Programa de Becas de Asistentes de Idioma Fulbright, por el cual jóvenes estudiantes y profesionales norteamericanos trabajan como asistentes … [+]

+