Lo vincular como dimensión educativa: FDCI impulsa una nueva propuesta de formación docente

La capacitación, organizada junto a la Fundación Bosques del Alma, reúne a 300 docentes de distintos niveles y modalidades y propone reflexionar sobre los vínculos que atraviesan la vida institucional y su incidencia en las condiciones para la enseñanza y el aprendizaje. FDCI, en articulación con la Fundación Bosques del Alma, puso en marcha la … [+]

Ateneos de alfabetización: formación docente para profundizar las prácticas de lectura y escritura en las escuelas tucumanas

En el marco del Plan Jurisdiccional de Alfabetización, Equidad y Futuro y del Programa de Formación Docente en Alfabetización, en articulación con el INFoD y el FDCI de la Dirección de Educación Superior, comenzaron los ateneos destinados a docentes de Nivel Inicial y primer ciclo de Nivel Primario. La propuesta reúne a 400 docentes de … [+]

Investigar para aprender: la Feria de Educación en Ciencias, Arte, Matemática y Tecnología inicia una nueva etapa en Tucumán

Con la finalización de las instancias zonales de la Feria de Educación en Ciencias, Arte, Matemática y Tecnología 2026, las instituciones educativas de toda la provincia comienzan a prepararse para la etapa provincial. El avance hacia esta nueva instancia refleja una política educativa que impulsa la investigación escolar, acompaña el desarrollo profesional docente y promueve … [+]

Directivos de escuelas tucumanas iniciaron un trayecto para fortalecer el liderazgo educativo con IA

La propuesta formativa impulsada por la Subdirección de Formación Docente Continua e Investigación (FDCI) inició su primera comisión con la participación de directivos de toda la provincia. El trayecto forma parte del Programa Tucumán IA y busca fortalecer el liderazgo institucional para una incorporación ética, responsable y pedagógicamente situada de la Inteligencia Artificial en el … [+]

Tucumán Resuelve: una red para transformar la enseñanza de la Matemática

Durante el primer semestre de 2026, el programa de la Subdirección de Formación Docente Continua e Investigación (FDCI) profundizó una estrategia que articula formación continua, formación inicial y acompañamiento en las escuelas para promover mejores aprendizajes en Matemática. Con un balance positivo, Tucumán Resuelve continúa avanzando como una política de fortalecimiento de la enseñanza y … [+]

Directores y rectores de Formación Docente analizaron las principales líneas de trabajo para el segundo semestre

La Dirección de Educación Superior No Universitaria reunió a autoridades de los Institutos de Formación Docente de gestión estatal y privada para evaluar el avance de las políticas jurisdiccionales y coordinar las acciones que se desarrollarán durante la segunda mitad del año. En el CIIDEPT se realizó la 2.ª Reunión de Directores y Rectores de … [+]

Escuela Técnica Vial: Transitar una experiencia intercultural

El lunes 22 de septiembre, la Escuela Técnica Vial de la UNT recibió la visita de Madeleine Adriance y Tania Sabour,  becarias de la Comisión Fulbright y de la Embajada Francesa, que se encuentran trabajando como asistentes de idioma en los Profesorados de inglés y Francés en los institutos de nivel superior en la provincia.   … [+]

Evaluación Curricular

Evaluación de los Profesorados de Educación Física, Educación Especial y Educación Artística Evaluación de los profesorados de Educación Inicial y Educación Primaria Evaluación del Desarrollo Curricular y Condiciones institucionales

+