{"id":9923,"date":"2024-02-26T13:55:56","date_gmt":"2024-02-26T16:55:56","guid":{"rendered":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/?p=9923"},"modified":"2024-04-17T11:47:07","modified_gmt":"2024-04-17T14:47:07","slug":"mesa-de-trabajo-entre-educacion-tecnico-profesional-y-nivel-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/mesa-de-trabajo-entre-educacion-tecnico-profesional-y-nivel-superior\/","title":{"rendered":"Mesa de trabajo entre Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional y Nivel Superior"},"content":{"rendered":"\n

En horas de la ma\u00f1ana, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior No Universitaria<\/strong> particip\u00f3 en una mesa de trabajo para la elaboraci\u00f3n del Plan Estrat\u00e9gico Jurisdiccional de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional 2024-2027<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Participaron del encuentro, el Subsecretario de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica<\/strong>, Ing. Pablo Durando<\/strong>; la Referente Pedag\u00f3gica de la Secretar\u00eda de Estado de Educaci\u00f3n<\/strong>, Prof. Mara Pacheco<\/strong>; la Referente del \u00e1rea Tecnicaturas<\/strong>, Lic. Violeta Ponce Albrecht<\/strong>; la Referente del Equipo T\u00e9cnico de Educaci\u00f3n Superior<\/strong>, Ing. Cecilia Vivanco <\/strong>e integrantes de los Equipos de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica y Formaci\u00f3n Profesional<\/strong>, como as\u00ed tambi\u00e9n de la Direcci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Cabe destacar que el trabajo de articulaci\u00f3n realizado entre las diferentes direcciones responde a una necesidad marcada por la Resoluci\u00f3n CFE N\u00b0 283\/16<\/strong>, que establece en el anexo 1 la necesidad de un Plan Estrat\u00e9gico Jurisdiccional: \u201cPara favorecer una visi\u00f3n integral y articulada de las pol\u00edticas y estrategias, en los planos federal, nacional y jurisdiccional, cada una de las jurisdicciones educativas presentar\u00e1n ante el INET un Plan Estrat\u00e9gico Plurianual con la finalidad de expresar los objetivos y metas de la pol\u00edtica jurisdiccional y c\u00f3mo \u00e9sta contribuye a la mejora continua de la calidad de la educaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional en la jurisdicci\u00f3n\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Con respecto a las tem\u00e1ticas abordadas en la jornada, la Lic. Ponce Albrecht<\/strong>, referente de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior<\/strong>, sostuvo:<\/p>\n\n\n\n

\u00abEl trabajo de articulaci\u00f3n y proyecci\u00f3n con los referentes de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional es hist\u00f3rico, y se hace posible en el contexto de las prioridades en la agenda de gesti\u00f3n de la Prof. Silvina Fern\u00e1ndez<\/em>, siendo la primera vez que se llevan a cabo espacios de intercambio de esta \u00edndole<\/em>. El objetivo fundamental es trabajar en la reorganizaci\u00f3n de las ofertas de Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional en funci\u00f3n de los marcos de referencia y el sector productivo. A su vez, se asume la responsabilidad de definir y evaluar los perfiles profesionales que hoy se encuentran en la modalidad\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, continu\u00f3 socializando las pautas y criterios tenidos en cuenta durante la reuni\u00f3n: \u00abUno de los ejes del plan es el fortalecimiento a las trayectorias acad\u00e9micas y en funci\u00f3n de eso, <\/em>la idea gira en torno al desarrollo de l\u00edneas de acci\u00f3n destinadas a facilitar y mejorar las condiciones para que los y las estudiantes pueden lograr el acceso, la permanencia, el completamiento y el egreso de los trayectos formativos de la ETP, tanto en los niveles secundario y superior como en la Formaci\u00f3n Profesional<\/em>. Asimismo, contempla las desigualdades de inclusi\u00f3n por g\u00e9nero, condici\u00f3n de discapacidad y poblaciones en contextos de privaci\u00f3n de libertad\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n

En cuanto a los perfiles profesionales, la Lic. Ponce Albretch manifest\u00f3 que \u00abse piensa en elaborar propuestas de capacitaci\u00f3n destinadas a aquellos docentes que dictan espacios curriculares en la Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional de Nivel Superior y para ello se plante\u00f3 la necesidad de generar espacios de articulaci\u00f3n con el \u00e1rea de Formaci\u00f3n Docente Continua de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior. En este sentido, tambi\u00e9n es importante mencionar el trabajo sostenido que se realiza en torno a la actualizaci\u00f3n de los Dise\u00f1os Curriculares Jurisdiccionales de las ofertas acad\u00e9micas\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Finalmente, en la mesa de trabajo los referentes de cada sector evaluaron los contextos de las pr\u00e1cticas profesionalizantes para poder ampliarlos, es decir que no solo est\u00e9n vinculados al sector socio-productivo sino tambi\u00e9n al cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico, de modo tal que se propicie la adquisici\u00f3n de capacidades t\u00e9cnico-profesionales actualizadas a los requerimientos del mundo de la producci\u00f3n y del trabajo en concordancia con la especificidad de cada perfil profesional de las diferentes ofertas formativas de la ETP.<\/p>\n\n\n\n

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En horas de la ma\u00f1ana, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior No Universitaria particip\u00f3 en una mesa de trabajo para la elaboraci\u00f3n del Plan Estrat\u00e9gico Jurisdiccional de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional 2024-2027. Participaron del encuentro, el Subsecretario de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica, Ing. Pablo Durando; la Referente Pedag\u00f3gica de la Secretar\u00eda de Estado de Educaci\u00f3n, Prof. Mara Pacheco; la … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":536,"featured_media":9928,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6],"tags":[379,43,380,206],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9923"}],"collection":[{"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/536"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9923"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9923\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9930,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9923\/revisions\/9930"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9928"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9923"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9923"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9923"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}