{"id":9379,"date":"2023-11-15T14:51:05","date_gmt":"2023-11-15T17:51:05","guid":{"rendered":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/?p=9379"},"modified":"2023-11-22T08:38:38","modified_gmt":"2023-11-22T11:38:38","slug":"instituciones-de-nivel-superior-realizaron-la-iii-jornada-institucional-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/instituciones-de-nivel-superior-realizaron-la-iii-jornada-institucional-2023\/","title":{"rendered":"Instituciones de Nivel Superior realizaron la III Jornada Institucional 2023"},"content":{"rendered":"\n

En la siesta y tarde de ayer, directivos, docentes y estudiantes de carreras de Formaci\u00f3n Docente y T\u00e9cnico Profesional dijeron \u00abpresente\u00bb para la realizaci\u00f3n de la Tercera Jornada Institucional de Nivel Superior<\/strong>, establecida por calendario para el 14 de noviembre.<\/p>\n\n\n\n

En este marco, las instituciones contaron con el acompa\u00f1amiento del equipo t\u00e9cnico de la Direcci\u00f3n de Nivel Superior No Universitario<\/strong>, quienes registraron las actividades llevadas a cabo y estuvieron a disposici\u00f3n para resolver inquietudes propias de la din\u00e1mica de la jornada.<\/p>\n\n\n\n

Los distintos Institutos de Ense\u00f1anza Superior de la provincia tuvieron la ocasi\u00f3n de exponer, debatir y reflexionar en torno a sus pr\u00e1cticas, al tiempo que propiciaron la participaci\u00f3n estudiantil, brindando el espacio para que las y los j\u00f3venes hagan o\u00edr sus voces en torno a las tem\u00e1ticas tratadas.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, se abordaron cuestiones referidas a la situaci\u00f3n de las instituciones durante el a\u00f1o 2023, destacando fortalezas y debilidades, posibilidades de articulaci\u00f3n con otros establecimientos, proyecci\u00f3n del trabajo \u00e1ulico a la comunidad y sobre todo, el avance y conclusiones del trabajo realizado respecto a programas nacionales como Apoyo Pedag\u00f3gico a Escuelas (APE)<\/strong>, Proyectos de Fortalecimiento Institucional (PFI)<\/strong>, proyectos de INFoD<\/strong>, \u00ab40 a\u00f1os de democracia\u00bb<\/strong>, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

En t\u00e9rminos generales, se advirti\u00f3 que la comunidad educativa del nivel recibi\u00f3 con benepl\u00e1cito el espacio de encuentro que gener\u00f3 esta jornada, y adem\u00e1s encontr\u00f3 la oportunidad para realizar un trabajo colectivo de consenso, coordinado por los equipos directivos, con vistas a la organizaci\u00f3n institucional para el pr\u00f3ximo a\u00f1o, teniendo en cuenta el calendario acad\u00e9mico, el Reglamento Acad\u00e9mico Marco (RAM) vigente y los acuerdos reflejados en los RAI, o la necesidad de actualizaci\u00f3n de los mismos.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, las palabras de las y los protagonistas sirven para graficar lo que represent\u00f3 el encuentro:<\/p>\n\n\n\n

Paula Mercado<\/strong>, presidenta del Centro de Estudiantes del Conservatorio de M\u00fasica<\/strong>, manifest\u00f3: \u00abLa jornada de ayer fue una de las jornadas m\u00e1s interesantes que tuvimos hasta ahora. Dentro de las diferencias que podemos tener entre docentes y alumnos nos dimos cuenta de que, de igual manera, estamos apuntando para el mismo lado. Se sinti\u00f3 bien poder ser part\u00edcipes de algo tan importante y queremos destacar el arduo trabajo que tuvieron los docentes encargados de esta tarea. Esperamos poder seguir trabajando de esta manera para futuros proyectos\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la CIPE del IES Villa Quinteros<\/strong>, Ana Guti\u00e9rres<\/strong>, dijo: \u00abConsidero, desde mi rol como CIPE, que la tercera jornada de fortalecimiento institucional (al igual que las anteriores) fue un espacio de suma importancia para ampliar el di\u00e1logo con los alumnos, en este caso con delegados de las tres carreras de nuestra instituci\u00f3n, estudiantes que son la voz de sus compa\u00f1eros. Estos manifestaron la importancia de este espacio para expresarse, adem\u00e1s, mencionaron problem\u00e1ticas que se presentaron en este ciclo escolar y las posibles acciones para resolverlas. Tambi\u00e9n se resalt\u00f3 el acompa\u00f1amiento del director de la instituci\u00f3n, adem\u00e1s de la fuerte presencia del \u00e1rea de pol\u00edticas estudiantiles para el asesoramiento en situaciones de conflicto\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n

El director del IES Taf\u00ed Viejo<\/strong>, Lic. Jorge Usandivaras<\/strong> expres\u00f3, a su vez: \u00abEs fundamental que aprovechemos estos espacios de encuentro, donde podemos vernos, escucharnos y organizarnos para trabajar en equipo, teniendo en cuenta los factores que pueden surgir en el devenir cotidiano del funcionamiento de la instituci\u00f3n y para que ellos no influyen en la calidad de la ense\u00f1anza que brindamos. Hoy tenemos adem\u00e1s la posibilidad de pensar en una modalidad mixta para el dictado de las materias, hay que analizar su implementaci\u00f3n pensando en los estudiantes que son la raz\u00f3n de ser de nuestro IES\u00bb. <\/em><\/p>\n\n\n\n

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IES Taf\u00ed Viejo<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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IES Famaill\u00e1<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Estudiantes IES Campero<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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IES Aguilares<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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IES Villa Quinteros<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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IES Monteros<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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IES Lamadrid<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Escuela de Comercio Gral. San Mart\u00edn, Monteros<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Conservatorio de M\u00fasica<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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IES La Cocha<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Escuela Normal Superior Gral. Manuel Belgrano<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Escuela Normal Superior Florentino Ameghino<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Escuela Normal Tte. Julio A. Roca, Monteros<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Escuela Superior de Educaci\u00f3n Art\u00edstica<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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