{"id":5735,"date":"2022-11-25T07:00:16","date_gmt":"2022-11-25T10:00:16","guid":{"rendered":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/?p=5735"},"modified":"2022-11-25T09:54:48","modified_gmt":"2022-11-25T12:54:48","slug":"becas-internacionales-experiencia-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/becas-internacionales-experiencia-2022\/","title":{"rendered":"Becas internacionales: experiencia 2022"},"content":{"rendered":"\n

Durante el presente per\u00edodo lectivo, el Programa de Becas Internacionales<\/strong> de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior y Art\u00edstica<\/strong> realiz\u00f3 un sostenido acompa\u00f1amiento a las instituciones que dictan la carrera Profesorado en Ingl\u00e9s<\/strong>. Es por ello que el IES La Madrid <\/strong>y la Escuela Superior de Comercio de Monteros<\/strong>, contaron con la colaboraci\u00f3n de un Asistente de Idioma procedente de EE.UU, Juan Gonz\u00e1lez<\/strong>, quien al cabo de un a\u00f1o de trabajo sistem\u00e1tico, ha entramado m\u00faltiples amistades y aprendizajes con el estudiantado local.<\/p>\n\n\n\n

Entre las actividades de fin de ciclo lectivo y fin de beca, Juan ha participado en la puesta en escena de la obra de teatro \u201cGrease\u201d<\/em>, una adaptaci\u00f3n de la famosa pel\u00edcula de los a\u00f1os \u201880, en conjunto con los estudiantes de primer a\u00f1o del Profesorado en Ingl\u00e9s del IES La Madrid.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLas obras de teatro en ingl\u00e9s forman parte de un EDI destinado al refuerzo de las competencias ling\u00fc\u00edsticas. Hace diez a\u00f1os que llevamos adelante este proyecto, con piezas como Dr\u00e1cula, La Bella y la Bestia, Mamma M\u00eda, entre otras, en la que participan estudiantes que interpretan en vivo las canciones\u201d<\/em>.<\/p>Alejandra Ucciardello, Directora habitual de las obras, que este a\u00f1o tuvo de coequiper a Juan.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Respecto de la puesta en escena realizada el 24 de octubre, la Prof. Jorgelina Dulce<\/strong> coment\u00f3: <\/p>\n\n\n\n

\u201cTanto los actores como los cantantes se lucieron en sus presentaciones y fueron merecedores del aplauso y felicitaciones del p\u00fablico\u201d.<\/em><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Un poco m\u00e1s aqu\u00ed en el tiempo, el 7 de noviembre, tambi\u00e9n en La Madrid, se realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n de la Revista Escolar Chalkboard Chronicles<\/a><\/em> (Cr\u00f3nicas de tiza y pizarr\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n

\u201cEste proyecto es parte de un EDI sobre Escritura Acad\u00e9mica, que dicto hace tiempo. Este a\u00f1o, en las etapas de redacci\u00f3n y edici\u00f3n, los estudiantes contaron con la colaboraci\u00f3n del Asistente de Idiomas, a quien adem\u00e1s le hicieron una entrevista que incluyeron en la revista\u201d. <\/em><\/p> Prof. Norma Lazarte<\/strong>, laboriosa propulsora de la revista.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Testimonios de los protagonistas<\/h2>\n\n\n\n

\u201cFue una gran experiencia gracias a todos los que colaboraron y participaron; siento que adquir\u00ed m\u00faltiples herramientas y beneficios que promueve el teatro para futuros profesores de ingl\u00e9s\u201d<\/em>.<\/p>Ail\u00e9n Fern\u00e1ndez, estudiante de tercer a\u00f1o.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

\u201cLa intervenci\u00f3n del becario fue valios\u00edsima, ayud\u00f3 a los estudiantes en el desarrollo de sus competencias ling\u00fc\u00edsticas y estrategias para trabajar en equipo; los estudiantes se sintieron acompa\u00f1ados durante todo el proceso de preparaci\u00f3n y disfrutaron de una experiencia enriquecida por la interacci\u00f3n con un hablante nativo\u201d. <\/em><\/p>Profesora Alejandra Ucciardello.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

\u201cFue una linda experiencia, pudimos trabajar en equipo y compartir vivencias que nos favorecen en la carrera\u201d<\/em>.<\/p>Mayra Baz\u00e1n, estudiante de primer a\u00f1o.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

\u201cMi experiencia durante la realizaci\u00f3n de la revista junto con el becario fue una de las mejores que viv\u00ed en la carrera, con \u00e9l aprend\u00ed el valor de las palabras, gan\u00e9 confianza para expresarme en ingl\u00e9s, su paso por la instituci\u00f3n fue importante\u201d. <\/em><\/p>Maira Gonz\u00e1lez, estudiante de cuarto a\u00f1o.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

\u00abTrabajar con Juan fue una experiencia enriquecedora y muy productiva\u201d<\/em> .<\/p>Andrea Burgos, estudiante de cuarto a\u00f1o.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

\u201cTrabajar con el becario fue muy enriquecedor, sus aportes ayudaron a los estudiantes en el estilo, la gram\u00e1tica y el vocabulario; se generaron espacios cordiales de trabajo que facilitaron un intercambio fluido, reforzando saberes y propiciando el intercambio idiom\u00e1tico e intercultural\u201d. <\/em><\/p>Prof. Norma Lazarte, IES La Madrid.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

\u201cRecibirlo a Juan en la provincia fue muy enriquecedor y su desempe\u00f1o en IES del interior result\u00f3 fundamental para deconstruir falsas representaciones, para trabajar desde el respeto a la diferencia y por la igualdad de oportunidades, para mostrarles otras realidades a los estudiantes y proyectarlos al mundo. S\u00f3lo palabras de agradecimiento y decirle que estaremos esperando su retorno\u201d.  <\/em><\/p>Prof. Marcela Ocampo, referente jurisdiccional<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

En cuanto al becario, al ser indagado por su futuro luego de la valiosa vivencia de trabajar como Asistente de Idioma, expres\u00f3: <\/p>\n\n\n\n

\u00abVoy a trabajar en un Crucero, el programa se llama \u201cSemester at SEA -Spring 2023\u201d y se trata de realizar el cursado de un semestre universitario a bordo de un crucero. Durante el viaje, se visitar\u00e1n 11 destinos: India, Kenya, Jordania, Canal de Suez, Chipre, entre otros, para que los estudiantes conozcan el lugar y tengan la experiencia directa con esas culturas, y durante el tiempo a bordo, tomar\u00e1n las clases de modo normal. Junto con otras 6 personas, ser\u00e9 consejero de 90 estudiantes, a quienes brindar\u00e9 apoyo en cuestiones acad\u00e9micas y personales.  A mitad de a\u00f1o, cuando regrese a mi pa\u00eds, EEUU, planeo hacer un doctorado en Educaci\u00f3n, orientado a la inclusi\u00f3n de las minor\u00edas\u00bb.<\/p>Juan Gonz\u00e1lez, becario.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n