{"id":4030,"date":"2022-05-16T14:16:45","date_gmt":"2022-05-16T17:16:45","guid":{"rendered":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/?p=4030"},"modified":"2022-05-16T14:23:58","modified_gmt":"2022-05-16T17:23:58","slug":"exposicion-internacional-acceso-a-educacion-superior-en-contexto-de-encierro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/exposicion-internacional-acceso-a-educacion-superior-en-contexto-de-encierro\/","title":{"rendered":"Exposici\u00f3n internacional: Acceso a Educaci\u00f3n Superior en Contexto de Encierro"},"content":{"rendered":"\n

Docente del Instituto de Perfeccionamiento Docente present\u00f3 en Bilbao una experiencia \u00fanica en Tucum\u00e1n generada desde Nivel Superior no universitario.<\/em><\/p>\n\n\n\n

El pasado 6 de mayo se expuso en la Facultad de Educaci\u00f3n de Bilbao<\/a>– Espa\u00f1a el proyecto: Formar \u201cm\u00e1s all\u00e1 de los muros\u201d: una experiencia de educaci\u00f3n superior en contextos de encierro en Argentina<\/strong>. La presentaci\u00f3n fue desarrollada por la docente Mar\u00eda Fernanda Hidalgo<\/strong>, en representaci\u00f3n de sus pares, con quienes llev\u00f3 adelante el proyecto: Hilda Liliana Carreras, Dolores del Pilar Cisneros y Mar\u00eda Florencia Serrano<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

En el encuentro se dio a conocer el proyecto de inclusi\u00f3n social de estudiantes en contexto de encierro en la Tecnicatura Superior en Pedagog\u00eda y Educaci\u00f3n Social que ofrece el Instituto de Perfeccionamiento Docente (en adelante, IPD) de Tucum\u00e1n. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Sobre el proyecto<\/h2>\n\n\n\n

Este trayecto formativo es \u00fanico en la provincia y el IPD fue el primer instituto en facilitar el acceso a la Educaci\u00f3n Superior no Universitaria a las personas privadas de libertad. El objetivo del proyecto fue desarrollar estrategias para la restituci\u00f3n del derecho a la educaci\u00f3n y favorecer la igualdad de oportunidades. No se trata de un beneficio, sino de la garant\u00eda de un derecho inherente a las personas. <\/p>\n\n\n\n

Para una inclusi\u00f3n con calidad fue necesario realizar acuerdos con la Modalidad de Educaci\u00f3n en Contexto de Encierro perteneciente al Ministerio de Educaci\u00f3n de Tucum\u00e1n atendiendo al marco normativo vigente: Ley de Educaci\u00f3n Nacional N\u00b0 26.206, Ley Provincial de Educaci\u00f3n N\u00b0 8391 y la Ley de Educaci\u00f3n Superior N\u00b0 24.521.<\/p>\n\n\n\n

Las docentes a cargo consideran que dicha experiencia implic\u00f3 un fortalecimiento de las redes interinstitucionales donde el IPD tuvo que articular con referentes educativos de las Instituciones Penitenciarias y de la modalidad. <\/p>\n\n\n\n

Oportunidad formativa en bimodalidad<\/h2>\n\n\n\n
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Exposici\u00f3n en la Facultad de Educaci\u00f3n de Bilbao de la profesora Fernanda Hidalgo<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Esta experiencia in\u00e9dita de formaci\u00f3n se inici\u00f3 en 2021 de manera virtual, debido al Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (COVID-19) vigente en Argentina, no obstante en el segundo cuatrimestre se desarrollaron clases presenciales en las instalaciones del penal.<\/p>\n\n\n\n

Se tuvo en cuenta al sujeto educativo en su complejidad, atendiendo el v\u00ednculo pedag\u00f3gico como facilitador del desarrollo personal, cultural y social.<\/p>\n\n\n\n

\u00abDestacamos el trabajo con los referentes, los profesores de los espacios curriculares y la participaci\u00f3n de egresados-tutores de la carrera que acompa\u00f1aron el proceso donde tambi\u00e9n se habilitaron \u00e1mbitos de reflexi\u00f3n y fortalecimiento del proyecto\u00bb explic\u00f3 Hidalgo en su presentaci\u00f3n. Adem\u00e1s acot\u00f3 \u00abParticipamos en dos instancias de difusi\u00f3n de carreras dentro del penal, all\u00ed nuestros estudiantes de contextos de encierro pudieron socializar su experiencia con el resto de los potenciales ingresantes a la carrera en 2022. Este a\u00f1o se increment\u00f3 la cantidad de alumnos inscriptos, el desaf\u00edo es incluir a los cursantes como un acto de justicia, ofreciendo oportunidades y distintas alternativas de estudio, tanto presencial en nuestro IDP (tramitando los permisos pertinentes), como dentro de los institutos penales que les ofrecen la posibilidad de ver ‘m\u00e1s all\u00e1 de los muros’ y generar un proyecto de vida distinto\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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