{"id":13301,"date":"2026-11-04T09:27:16","date_gmt":"2026-11-04T12:27:16","guid":{"rendered":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/?p=13301"},"modified":"2026-11-04T09:52:01","modified_gmt":"2026-11-04T12:52:01","slug":"tucuman-resuelve-futuros-profesores-de-matematica-vinculan-su-formacion-con-la-practica-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/tucuman-resuelve-futuros-profesores-de-matematica-vinculan-su-formacion-con-la-practica-docente\/","title":{"rendered":"El equipo de Matem\u00e1tica de FDCI particip\u00f3 del cierre de Pr\u00e1cticas y Residencias del IES Marchetti"},"content":{"rendered":"\n

El equipo de Matem\u00e1tica de la Subdirecci\u00f3n de Formaci\u00f3n Docente Continua e Investigaci\u00f3n (FDCI) particip\u00f3 del cierre de Pr\u00e1cticas y Residencias del IES Marchetti. El encuentro permiti\u00f3 recuperar las experiencias de los estudiantes y el v\u00ednculo entre la formaci\u00f3n inicial y las propuestas de formaci\u00f3n continua.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El viernes 30 de octubre, el equipo de Matem\u00e1tica de la Subdirecci\u00f3n de Formaci\u00f3n Docente Continua e Investigaci\u00f3n (FDCI) particip\u00f3 del cierre de Pr\u00e1cticas y Residencias del Profesorado de Ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica del IES Marchetti, en el marco del programa Tucum\u00e1n Resuelve.<\/p>\n\n\n\n

La jornada permiti\u00f3 recuperar las experiencias de los estudiantes de Pr\u00e1ctica Docente IV y Residencia, especialmente su participaci\u00f3n en instancias de Formaci\u00f3n Docente Continua. Estas actividades forman parte de un recorrido que busca acercar a los futuros profesores a los espacios de intercambio y actualizaci\u00f3n en los que participan los docentes en ejercicio.<\/p>\n\n\n\n

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La experiencia les permiti\u00f3 conocer y analizar situaciones vinculadas con la ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica en las instituciones educativas, as\u00ed como compartir problem\u00e1ticas, desaf\u00edos y experiencias del trabajo cotidiano. De este modo, la formaci\u00f3n continua se incorpora como un espacio complementario de la formaci\u00f3n inicial y como una oportunidad para conocer distintas dimensiones del ejercicio profesional.<\/p>\n\n\n\n

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Esta articulaci\u00f3n forma parte de los objetivos de Tucum\u00e1n Resuelve<\/strong>, programa que promueve el trabajo conjunto entre la formaci\u00f3n inicial y la formaci\u00f3n docente continua. Su marco normativo es la Resoluci\u00f3n Ministerial N.\u00ba 0435\/5 (MEd), que establece la importancia de generar propuestas de formaci\u00f3n articuladas y espacios de reflexi\u00f3n, revisi\u00f3n y acompa\u00f1amiento entre las dependencias ministeriales y las instituciones oferentes.<\/p>\n\n\n\n

El v\u00ednculo entre los institutos de formaci\u00f3n docente y los equipos de formaci\u00f3n continua permite que los futuros profesores se acerquen a experiencias profesionales concretas antes de finalizar sus carreras. Tambi\u00e9n abre espacios de intercambio entre quienes se est\u00e1n formando y quienes ya trabajan en las escuelas, con la ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica como preocupaci\u00f3n compartida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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