<\/p>\n\n\n\n
La interculturalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n en todos sus niveles, eleva la calidad de la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y pedag\u00f3gica de estudiantes y docentes, pues los aprendizajes que se construyen a trav\u00e9s de la interacci\u00f3n con hablantes nativos son el resultado de perspectivas diversas que se ven enriquecidas por las culturas que intervienen en el proceso.<\/em><\/p>\n\n\n\n La Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior No Universitaria<\/strong>, participa anualmente en el Programa de Becas de Asistentes de Idioma Ingl\u00e9s de la Comisi\u00f3n Fulbright, recibiendo a j\u00f3venes profesionales norteamericanos que realizan tareas de asistencia idiom\u00e1tica en los Profesorados de Ingl\u00e9s de los institutos superiores de formaci\u00f3n docente de la provincia.<\/p>\n\n\n\n Como informantes ling\u00fc\u00edsticos, los asistentes de idioma trabajan en el aula apoyando el trabajo del docente para el desarrollo de las habilidades comunicativas de los estudiantes, dise\u00f1ando din\u00e1micas de comunicaci\u00f3n altamente participativas, que promueven el intercambio genuino desde una tem\u00e1tica intercultural.<\/p>\n\n\n\n Como embajadores interculturales, los becarios procuran que los futuros docentes se acerquen a los rasgos m\u00e1s evidentes de la cultura norteamericana, mientras los alientan a compartir los conocimientos y aspectos m\u00e1s ricos de su propia cultura, transform\u00e1ndose en una experiencia de verdadero aprendizaje e interacci\u00f3n que desaf\u00eda y potencia las habilidades comunicativas de los alumnos.<\/p>\n\n\n\n El 24 de febrero tuvo lugar la Jornada Nacional de Apertura de la edici\u00f3n 2025 del Programa de Asistentes de Idioma Ingl\u00e9s Fulbright en Argentina, de la cual participaron autoridades de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, de la Direcci\u00f3n Nacional de Cooperaci\u00f3n Internacional, miembros de la Comisi\u00f3n Fulbright de EEUU y Argentina, los referentes jurisdiccionales de los ministerios de educaci\u00f3n de las provincias y los becarios norteamericanos asignados a cada jurisdicci\u00f3n en 2025.<\/p>\n\n\n\n Los asistentes llegar\u00e1n al pa\u00eds a fines de marzo y se incorporar\u00e1n a profesorados de ingl\u00e9s de universidades e institutos de formaci\u00f3n superior de todo el pa\u00eds a partir del 1\u00b0 de abril.<\/p>\n\n\n\n La Licenciada en Artes Teatrales y Estudios Ling\u00fc\u00edsticos, Madedeine Adriance<\/strong> es la asistente de idioma ingl\u00e9s asignada para la jurisdicci\u00f3n Tucum\u00e1n, realizar\u00e1 tareas de asistencia idiom\u00e1tica en los Profesorados de Ingl\u00e9s del Instituto JIM <\/strong>en San Miguel de Tucum\u00e1n y en la Escuela Superior de Comercio Gral. Don Jos\u00e9 de San Mart\u00edn<\/strong>, en la localidad de Monteros.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s del trabajo intensivo en los profesorados de ingl\u00e9s, Madeleine realizar\u00e1 visitas y jornadas interculturales en otras instituciones educativas con el prop\u00f3sito de brindar a otros estudiantes de la provincia la posibilidad de vivir una experiencia de intercambio, que los motive al estudio de las lenguas extranjeras y promueva en ellos el inter\u00e9s por los programas de becas internacionales.<\/p>\n\n\n\n La Direcci\u00f3n de Nivel Superior No Universitario, da la bienvenida a Madeleine como nuestra asistente de idioma 2025, deseamos que tenga una grata estad\u00eda y que su trabajo con los estudiantes de los profesorados de ingl\u00e9s est\u00e9 repleto de logros y de experiencias memorables.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La interculturalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n en todos sus niveles, eleva la calidad de la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y pedag\u00f3gica de estudiantes y docentes, pues los aprendizajes que se construyen a trav\u00e9s de la interacci\u00f3n con hablantes nativos son el resultado de perspectivas diversas que se ven enriquecidas por las culturas que intervienen en el proceso. 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