Las profesoras Andrea Marcelo y Valentina Vidal <\/strong>realizaron sus estudios de formaci\u00f3n superior en institutos no universitarios de la provincia. El primer caso se recibi\u00f3 de docentes en el Profesorado de Ingl\u00e9s de la Escuela Comercio Jos\u00e9 de San Mart\u00edn de Monteros, y en el segundo caso, en el Profesorado de Ingl\u00e9s del IES Lola Mora de capital. <\/p>\n\n\n\n La Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior No Universitaria felicita a las profesionales y a las instituciones que fueron las responsables de su formaci\u00f3n superior, y hoy representan a la provincia en el plano internacional como agentes culturales de Argentina \u00bfC\u00f3mo lo lograron? \u00bfC\u00f3mo se prepararon? \u00bfCu\u00e1l es su trayectoria laboral? Las docentes respondieron a esas preguntas, detallan parte de su d\u00eda a d\u00eda y dejan mensajes de aliento para otros docentes de idioma para que se animen a postularse.<\/p>\n\n\n\n Andrea Gabriela Marcelo<\/strong>, tiene 25 a\u00f1os y es de Simoca. \u00abVivo con mi mam\u00e1 y mis dos hermanos, y actualmente trabajo como profesora de ingl\u00e9s en la escuela multinivel de Las Arquitas, una escuela de alta monta\u00f1a ubicada a 1.800 metros sobre el nivel del mar\u00bb. <\/p>\n\n\n\n La profesora detalla su rutina y da cuenta de una realidad que se vive en Tucum\u00e1n para garantizar educaci\u00f3n a ni\u00f1os y ni\u00f1as de lugares de dificil acceso. Andrea permanecemos 2 semanas completas con clases desde las 9:00 hasta las 16:00 de lunes a s\u00e1bado. Esta escuela, funciona como albergue tanto para los alumnos, como para los docentes. Llegar all\u00ed no es tarea sencilla; \u00abcomenzamos el viaje en Raco, donde nos reunimos todos los profesores para organizar lo necesario para la quincena. Luego iniciamos el ascenso a lomo de caballo o mula, en un recorrido que dura aproximadamente 5 horas, dependiendo del clima y el estado de los senderos. Atravesamos monta\u00f1as, vegetaci\u00f3n frondosa y caminos empinados al filo de los cerros\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Al llegar, los docentes comparten todo: comidas, actividades y, sobre todo, aprendizajes. Finalizada la quincena, y vuelven a sus casas por una semana y luego repiten el ciclo. \u00abEsta experiencia me ha cambiado la vida completamente; convivir en este entorno, aislados del mundo exterior y sin se\u00f1al telef\u00f3nica, me hizo descubrir fortalezas que no sab\u00eda que ten\u00eda y hacer cosas que jamas considere que seria capaz de hacer. Nunca imagin\u00e9 que podr\u00eda adaptarme a un lugar as\u00ed, pero la comunidad de la escuela me ayud\u00f3 much\u00edsimo. Mis compa\u00f1eros me acompa\u00f1aron en todo el proceso de adaptaci\u00f3n, y poco a poco descubr\u00ed que vivir rodeada de monta\u00f1as y lejos de mi hogar es una de las experiencias m\u00e1s transformadoras que he vivido. Hoy puedo decir con orgullo que este trabajo, aunque desafiante, me ha hecho crecer no solo como docente, sino tambi\u00e9n como persona\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Un sue\u00f1o latente<\/strong> \u00abCuando vi que la convocatoria se abr\u00eda este a\u00f1o, contact\u00e9 a una exprofesora, Jorgelina Dulce, que estaba organizando charlas informativas por Meet. Lamentablemente, no pude participar porque no ten\u00eda conexi\u00f3n estable en la escuela, pero ella me ayud\u00f3 much\u00edsimo en el proceso de inscripci\u00f3n y env\u00edo del formulario\u00bb.<\/p>\n\n\n\n \u00abEnvi\u00e9 mi aplicaci\u00f3n tan solo 20 minutos antes del cierre, y nunca pens\u00e9 que tendr\u00eda posibilidades reales de ser elegida. Fue una espera larga y llena de nervios, porque soy una persona muy ansiosa. Cuando recib\u00ed el mail luego de un mes diciendo que estaba preseleccionada, no pod\u00eda creerlo. Luego, tras pasar la entrevista junto con otros 33 postulantes, lleg\u00f3 la noticia de que hab\u00eda sido seleccionada. Fue un momento de inmensa alegr\u00eda para m\u00ed y para mi familia\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Sobre la postulaci\u00f3n la profesional advierte \u00abSe requiere mucho trabajo y compromiso. La parte m\u00e1s tediosa, sin dudas, es armar el formulario, ya que hay que reunir muchos documentos como diplomas, certificados de cursos y cartas de recomendaci\u00f3n entre otras cosas. Sin embargo, aunque lleva tiempo, no es imposible. Mi consejo para quienes est\u00e9n interesados en postularse es que se animen. Yo estuve so\u00f1ando con esta beca durante cinco a\u00f1os y no me animaba a aplicar por miedo a no cumplir con todos los requisitos. Pero me di cuenta de que lo peor que puede pasar es no intentarlo. Esta es una experiencia \u00fanica en la vida, y estoy segura de que todos los que tienen este sue\u00f1o deber\u00edan intentar aplicar. Es mejor intentarlo que lamentarse por no haberlo hecho\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Expectativas<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00abSer\u00e1 mi primera vez fuera del pa\u00eds, lo que significa una gran oportunidad para m\u00ed. Vengo de una familia humilde y trabajadora, y nunca tuve la oportunidad de viajar ni siquiera a otras provincias de Argentina. Dejar mi casa y subirme a un avi\u00f3n a otro pa\u00eds ser\u00e1 un cambio enorme, pero es algo que siempre so\u00f1\u00e9 desde chica. Estoy muy agradecida con el programa Fulbright y con todas las personas que me acompa\u00f1aron durante el proceso de selecci\u00f3n. Sin esta beca, hubiera sido muy dif\u00edcil cumplir este sue\u00f1o\u00bb. <\/p>\n\n\n\n El viaje de la docente iniciar\u00e1 en agosto de 2025 a mayo de 2026 aproximadamente. \u00abTodav\u00eda no s\u00e9 exactamente a qu\u00e9 estado o universidad voy a ir, ya que faltan algunos procesos para definir mi destino\u00bb. La universidad anfitriona recibir\u00e1 a Andrea para ense\u00f1ar espa\u00f1ol como lengua extranjera, ademas su rol en el programa es el de ser una embajadora cultural, \u00abpara m\u00ed eso significa mostrar con orgullo la riqueza de mi provincia, Tucum\u00e1n, y de mi ciudad natal, Simoca. Aunque somos la provincia m\u00e1s peque\u00f1a de Argentina, nuestra cultura y tradiciones son inmensas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n \u00abQuiero compartir con mis futuros estudiantes y colegas la diversidad de nuestra cultura: nuestras comidas t\u00edpicas, nuestra m\u00fasica, las festividades, e incluso las historias de mis alumnos en la escuela de alta monta\u00f1a. Esas historias, tan \u00fanicas y valiosas, son parte fundamental de lo que somos como sociedad\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Sin olvidar su trabajo actual, la profsional expresa \u00abEspero desempe\u00f1arme como docente en Estados Unidos con el mismo compromiso y dedicaci\u00f3n que aqu\u00ed, ense\u00f1ando de forma din\u00e1mica y creando un espacio en el aula donde mis alumnos se sientan seguros al aprender espa\u00f1ol. Ense\u00f1ar una lengua no es solo ense\u00f1ar gram\u00e1tica y vocabulario, es compartir una manera de ver el mundo. Estoy muy emocionada por llevar la riqueza de nuestra lengua espa\u00f1ola y la diversidad ling\u00fc\u00edstica de Tucum\u00e1n al aula\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Formaci\u00f3n inicial en Escuela Comercio de Monteros<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00abNunca tuve la oportunidad de asistir a un instituto de ingl\u00e9s cuando era chica. Todo lo que sab\u00eda lo aprend\u00ed por mi cuenta, escuchando m\u00fasica, viendo pel\u00edculas con subt\u00edtulos y explorando la cultura de pa\u00edses de habla inglesa, especialmente Estados Unidos\u00bb. Y a pesar de no haber tenido formaci\u00f3n en idioma en su infancia, Andrea afirma que su autoaprendizaje le sirvi\u00f3 como base \u00abcuando ingres\u00e9 al profesorado en la Escuela Superior de Comercio General San Mart\u00edn, ya que todas las materias se dictaban en ingl\u00e9s\u00bb. <\/p>\n\n\n\n Sobre la intituci\u00f3n que le dio su t\u00edtulo de base indica \u00abM\u00ed paso por la Escuela de Comercio fue inolvidable, me form\u00e9 como docente de la mano de profesores extraordinarios, que hasta el d\u00eda de hoy recuerdo con mucho cari\u00f1o. Adem\u00e1s, en esa etapa conoc\u00ed a quienes hoy son mis amigos y colegas, personas que me han acompa\u00f1ado en muchos proyectos a lo largo de mi carrera. Sin dudas, esa experiencia fue un pilar en mi formaci\u00f3n como docente y como persona\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Valentina Vidal<\/strong>, tiene 25 a\u00f1os, es abogada y profesora de ingl\u00e9s, \u00abestas dos profesiones y pasiones que tengo atraviesan mi vida por completo!\u00bb Se desempe\u00f1a como abogada ejerciendo libre la profesi\u00f3n en Tucum\u00e1n, tambi\u00e9n trabajo con un estudio jur\u00eddico de EEUU (de forma remota). Por las tardes y noches trabaja como profesora universitaria en la UTN, es titular de c\u00e1tedra en ingl\u00e9s t\u00e9cnico en Mecatr\u00f3nica y en ATICANA. Tambi\u00e9n es aspirante a la docencia en contratos, en la Facultad de Derecho UNT. \u00abComo educadora me enfoco en ense\u00f1anza a adultos y j\u00f3venes profesionales. Mi sue\u00f1o y prop\u00f3sito es que los j\u00f3venes profesionales tucumanos tengan las herramientas pr\u00e1cticas que hacen falta para insertarse en este mundo laboral tan competitivo y globalizado. Sin duda una de las claves es dominar el ingl\u00e9s!\u00bb.<\/p>\n\n\n\n La profesional aprendi\u00f3 el idioma desde los 10 a\u00f1os. \u00abTodo empez\u00f3 porque escuchaba canciones en ingl\u00e9s y quer\u00eda entender su significado. Luego en 2020, empec\u00e9 el Profesorado de Ingl\u00e9s. La oportunidad que me brind\u00f3 el IES Lola Mora es invaluable para m\u00ed, porque me permiti\u00f3 cumplir m\u00ed sue\u00f1o de ser profesora (sue\u00f1o que pens\u00e9 que no pod\u00eda cumplir si ya estaba trabajando), en horarios accesibles y con docentes de tremenda calidad profesional y humana, que siempre me impulsaron a luchar por mis objetivos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Ayudar a la sociedad a trav\u00e9s de los recursos que se ofrecen<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00abTrat\u00e9 de mantenerme calmada pero por supuesto que los nervios iban aumentando a medida que se acercaba la fecha de anunciar a los seleccionados para la entrevista, que fue el primer filtro que tuvimos. Una vez en la entrevista me sent\u00ed muy c\u00f3moda compartiendo mis ideas, as\u00ed como mis expectativas y planes que ten\u00eda en mente si me otorgaban la beca\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Sobre el proceso para aplicar a la beca indica que le result\u00f3 accesible \u00abNo hace falta m\u00e1s que ir a la p\u00e1gina web donde te explica de forma muy sencilla el paso a paso para aplicar, sin necesidad de hacer previamente cualquier tipo de tr\u00e1mites aristocr\u00e1ticos o proceso engorroso. Lo \u00fanico que hace falta es tener en claro por qu\u00e9 quer\u00e9s la beca y de qu\u00e9 manera ayudar\u00edas a la sociedad si te la otorgan\u00bb.<\/p>\n\n\n\n El viaje de Valentina est\u00e1 programado para junio del 2025. \u00abA\u00fan no est\u00e1 decidido el destino para ninguno de los becarios. Pero entre mis esenciales incluir\u00eda mi computadora, una libreta para hacer journal y una foto de mi familia\u00bb. <\/p>\n\n\n\n Expectativas <\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00abEn primer lugar espero compartir con los j\u00f3venes universitarios estadounidenses la importancia de aprender un segundo idioma. Ser biling\u00fce te ayuda a acceder a m\u00e1s amplias oportunidades laborales, participar en congresos internacionales y hacer networking global! Tambi\u00e9n busco afianzar las relaciones entre las comunidades argentina-estadounidense mediante encuentros online entre alumnos, proyectos internacionales y difusi\u00f3n de la cultura argentina.<\/p>\n\n\n\n Por \u00faltimo quiero compartir mi viaje con los j\u00f3venes tucumanos en mi instagram @legalmentebilingue, donde comparto tips para la inserci\u00f3n laboral internacional y pueden acercarme dudas, ideas o comentarios\u00bb.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En diciembre concluy\u00f3 el proceso de selecci\u00f3n de las Becas Fulbright 2025, cogestionada y cofinanciada por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n – Ministerio de Capital Humano y la la Comisi\u00f3n Fulbright. Ocho docentes del pa\u00eds fueron seleccionadas como Asistentes de Idioma Ingl\u00e9s el pr\u00f3ximo a\u00f1o en Estados Unidos, de las cuales cuatro pertenecen a Tucum\u00e1n, ellas … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":536,"featured_media":10928,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[343],"tags":[123,122,101,158],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10923"}],"collection":[{"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/536"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10923"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10923\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10931,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10923\/revisions\/10931"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10928"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10923"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10923"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10923"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Es docente de alta monta\u00f1a y sue\u00f1a con contar sus vivencias como embajadora cultural<\/h2>\n\n\n\n
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Esta docente, super\u00f3 los obst\u00e1culos y logr\u00f3 adaptarse a una realidad de ense\u00f1anza y aprendizaje en condiciones complejas. Sin embargo, sus deb\u00e1s aspiraciones segu\u00edan ah\u00ed latentes y revel\u00f3 que hace tiempo estaba en sus planes aplicar a las Becas Fulbright. \u00abSiempre so\u00f1\u00e9 con ser asistente de idioma, as\u00ed que estuve pendiente de la beca desde hace mucho tiempo. La primera vez que escuch\u00e9 sobre Fulbright fue en 2019, cuando tuve la oportunidad de conocer a una becaria del programa que visit\u00f3 mi escuela, la Escuela de Comercio de Monteros. Desde ese momento, supe que quer\u00eda hacer lo mismo y representar a mi cultura en otro pa\u00eds\u00bb.<\/p>\n\n\n\nConvencida del valor de dominar el ingl\u00e9s para cualquier profesi\u00f3n, busca generar nuevas experiencias <\/h2>\n\n\n\n
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