{"id":8985,"date":"2023-10-03T14:42:26","date_gmt":"2023-10-03T17:42:26","guid":{"rendered":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=8985"},"modified":"2023-10-03T14:42:27","modified_gmt":"2023-10-03T17:42:27","slug":"bibliografia-practicas-i","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/bibliografia-practicas-i\/","title":{"rendered":"Bibliograf\u00eda Pr\u00e1cticas I"},"content":{"rendered":"\n<ol class=\"justify-list has-base-3-background-color has-background has-medium-font-size\">\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/ABCDeCampoEducacionNoFormalYRecreacionParaNineces.pdf\" target=\"_blank\">A, B, C\u2026 de campo. Educaci\u00f3n no formal y recreaci\u00f3n para ni\u00f1eces<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Achilli_investigacion-y-formacion-docente-interrogantes-sobre-la-educacion-publica.pdf\" target=\"_blank\">Investigaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Docente. Interrogantes sobre la educaci\u00f3n p\u00fablica<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Cartografia-Social-y-Pedagogica.pdf\" target=\"_blank\">Cartograf\u00eda social pedag\u00f3gica: entre teor\u00eda y metodolog\u00eda<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Continuidad-y-complementariedad-entre-la-educacion-formal-y-no-formal-Canellas.pdf\" target=\"_blank\">Continuidad y Completariedad entre la Educaci\u00f3n Formal y no Formal<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Dialnet-ElTrabajoDeCampoEnInvestigacionCualitativa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">El trabajo de campo en investigaci\u00f3n cualitativa (I)<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Documento-metodologico-orientador-para-la-investigacion-educativa-INFOD.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">DOCUMENTO METODOL\u00d3GICO ORIENTADOR PARA LA INVESTIGACI\u00d3N EDUCATIVA<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/El-trabajo-de-Campo-como-estrategia-para-estudiar-comunidades.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">El trabajo de campo estrategia metodol\u00f3gica para estudiar las comunidades<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Gonzalez-Davila-Observacion-de-aula-y-formacion-docente.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Observaci\u00f3n de aula y formaci\u00f3n docente<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Habegger-y-Mancila_El-poder-de-la-cartografia-social.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">El poder de la Cartograf\u00eda Social en las pr\u00e1cticas contrahegem\u00f3nicas o La Cartograf\u00eda Social como estrategia para diagnosticar nuestro territorio<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/La-administracion-de-la-educacion-no-formal-aplicada-a-las-organizaciones-sociales-Aproximaciones-teorico-practicas.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">La administraci\u00f3n de la educaci\u00f3n no formal aplicada a las organizaciones sociales: Aproximaciones te\u00f3rico-pr\u00e1cticas<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/La-encuesta-como-tecnica-de-investigacion..pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">La encuesta como t\u00e9cnica de investigaci\u00f3n. Elaboraci\u00f3n de cuestionarios y tratamiento estad\u00edstico de los datos (I)<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Revista-de-investigacion-educativa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Revista Mexicana de EDUCATIVA<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/SANCHEZ-BEDOYA-H-G-Una-imagen-ensena-mas-que-mil-palabras.-ver-o-mirar.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Una imagen ense\u00f1a m\u00e1s que mil palabras. \u00bfver o mirar?<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/TOURINAN-LOPEZ-J-M-Analisis-conceptual-de-los-procesos-educativos-formales_no-formales-e-informales.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">AN\u00c1LISIS CONCEPTUAL DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS. \u00abFORMALES\u00bb, \u00abNO FORMALES\u00bb E \u00abINFORMALES\u00bb<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":408,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8985"}],"collection":[{"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/408"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8985"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8985\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9003,"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8985\/revisions\/9003"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8985"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}