{"id":1315,"date":"2018-08-31T16:43:29","date_gmt":"2018-08-31T19:43:29","guid":{"rendered":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/evaluacion-de-los-profesorados-de-educacion-inicial-y-educacion-primaria\/"},"modified":"2021-02-24T12:53:15","modified_gmt":"2021-02-24T15:53:15","slug":"evaluacion-de-los-profesorados-de-educacion-inicial-y-educacion-primaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/des-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/evaluacion-de-los-profesorados-de-educacion-inicial-y-educacion-primaria\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n de los profesorados de Educaci\u00f3n Inicial y Educaci\u00f3n Primaria"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"ES-AR\" style=\"font-size: 10pt;\">El primer dispositivo de evaluaci\u00f3n curricular se focaliz\u00f3 en los Profesorados de Educaci\u00f3n Inicial (PEI) y Educaci\u00f3n Primaria (PEP), los primeros dise\u00f1os en ser renovados en el marco de lo establecido en los Lineamientos Curriculares Nacionales para la Formaci\u00f3n Docente Inicial, aprobados por el Consejo Federal de Educaci\u00f3n en noviembre del 2007. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"ES-AR\" style=\"font-size: 10pt;\">La implementaci\u00f3n de los dise\u00f1os curriculares jurisdiccionales para dichos profesorados se inici\u00f3 en 2008 en la Provincia de Buenos Aires, y a partir del 2009 en las 23 jurisdicciones restantes.<\/span> <span lang=\"ES-AR\" style=\"font-size: 10pt;\">La evaluaci\u00f3n se inici\u00f3 en 2011, cuando las 23 jurisdicciones transitaban por el tercer a\u00f1o de implementaci\u00f3n de los dise\u00f1os y la Provincia de Buenos Aires, el cuarto.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"ES-AR\" style=\"font-size: 10pt;\">En la primera etapa, desarrollada en 2011, de car\u00e1cter parcial, las Direcciones de Educaci\u00f3n Superior fueron responsables de elegir a los ISFoD que har\u00edan sus aportes, a partir de criterios propuestos por el INFoD: incluir al menos el 10% de los Institutos que tuvieran las ofertas a evaluar, que pertenecieran a ambos tipos de gesti\u00f3n, y que tuvieran buena disposici\u00f3n a participar en el dispositivo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"ES-AR\" style=\"font-size: 10pt;\">La segunda etapa fue de car\u00e1cter censal, participaron todas las jurisdicciones del pa\u00eds, y se desarroll\u00f3 entre los a\u00f1os 2012 y 2013. Al culminar ambas se cont\u00f3 con los aportes de 522 ISFoD de todo el pa\u00eds, tanto de gesti\u00f3n estatal como privada, que dispon\u00edan de la oferta de uno de los profesorados analizados o de ambos. Sus equipos directivos contestaron el cuestionario previsto, sus docentes participaron de las jornadas y se obtuvieron 33.409 respuestas a la encuesta estudiantil.<\/span> <span lang=\"ES-AR\" style=\"font-size: 10pt;\">El informe final con los resultados de este primer dispositivo de evaluaci\u00f3n ser\u00e1 publicado pr\u00f3ximamente.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"ES-AR\" style=\"font-size: 10pt;\">Fuente:\u00a0<a href=\"http:\/\/portales.educacion.gov.ar\/infd\/desarrollo_curricular\/evaluacion-curricular\/\">INFoD<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El primer dispositivo de evaluaci\u00f3n curricular se focaliz\u00f3 en los Profesorados de Educaci\u00f3n Inicial (PEI) y Educaci\u00f3n Primaria (PEP), los primeros dise\u00f1os en ser renovados en el marco de lo establecido en los Lineamientos Curriculares Nacionales para la Formaci\u00f3n Docente Inicial, aprobados por el Consejo Federal de Educaci\u00f3n en noviembre del 2007. 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