La Subdirección de Formación Docente Continua e Investigación implementará acciones de monitoreo a través del seguimiento permanente y periódico de las propuestas de Formación Continua, en todas las modalidades de intervención y de cursado (presenciales, semipresenciales y virtuales).

El objetivo de esta área es constatar el desarrollo y avance del proyecto aprobado en todos los aspectos contemplados en el Anexo III. Presentación de Proyectos, de la presente normativa. En este sentido, ésta Área de Monitoreo y Certificación deberá formular informes internos de los aspectos monitoreados para articular con las otras áreas competentes de la Subdirección de Formación Docente Continua.

Funciones:

• Realizar el seguimiento de las ofertas formativas presenciales, virtuales y semipresenciales aprobadas por el Ministerio de Educación, en los aspectos administrativos, formales y pedagógicos.
• Realizar el análisis, observación y monitoreo de la implementación de las propuestas de formación docente continua.
• Detectar y notificar a la institución oferente de irregularidades observadas en los aspectos administrativos y pedagógicos.
• Elaborar informes internos de los aspectos monitoreados a los fines de ser utilizados como material de fundamentación al momento de emitir dictamen de competencia.
• Asesorar a las Instituciones oferentes a través de sus referentes administrativos.
• Informar sobre la habilitación de los certificados y/u observaciones a responsables de capacitaciones realizadas

DE LOS ASPECTOS A MONITOREAR 

A. Formales y administrativos de la institución:

• a. Dispositivos publicitarios acordes a lo dispuesto en la normativa vigente.
• b. Presentación de cronograma 10 (diez) días hábiles previos al inicio del trayecto formativo.
• c. Presentación de listados definitivos de inscriptos 48 horas hábiles anteriores al inicio del trayecto formativo.
• d. Accesibilidad de la plataforma virtual para el Área de Monitoreo y Certificación en los roles de docente y alumno, 48 horas hábiles antes del inicio del trayecto formativo.
• e. Estado de la siguiente documentación: libro de actas de exámenes, carpetas de actas volantes, libro de actas de monitoreo, planillas de evaluación, planillas de asistencia, legajos de formadores y autoridades, listado de cursantes con datos de identificación y de contacto, registro de tutorías y otras interacciones implicadas en la modalidad virtual o semipresencial, entre otros dispositivos.

Toda la documentación deberá estar correctamente actualizada y completa, sin espacios en blanco, sin tachaduras ni enmiendas, organizada y archivada en lugares accesibles, de manera que faciliten el monitoreo y permitan constatar la efectiva realización de cada propuesta según lo consignado en esta Resolución Ministerial.

B. Desarrollo de la capacitación:

• a. Coherencia entre los objetivos, contenidos, metodologías, recursos, actividades propuestas, bibliografías e instrumentos y modalidades de evaluación, rigor académico de la propuesta, pertinencia y calidad de las estrategias de intervención para interpelar la realidad y la problemática educativa.
• c. Clima de trabajo y estrategias que promuevan la participación de los docentes.
• d. Las propuestas deberán caracterizarse por la versatilidad, cuidando que puedan flexibilizarse de acuerdo a las necesidades detectadas.
• e. En capacitaciones semipresenciales y virtuales el monitoreo tendrá en cuenta los siguientes ítems:
  • Diseño y pertinencia de las aulas virtuales para los trayectos disciplinares.
  • Coherencia en la escritura y en el diseño de las aulas, de acuerdo a los lineamientos establecidos por el Área Pedagógica y Digital.

C. Evaluación: logros, dificultades y cuestiones a revisar con referencia a aspectos vinculados al proceso y resultados finales del cursado del trayecto formativo. Otro aspecto a destacar es la valoración que hace el docente de los aportes ofrecidos por la capacitación para su desempeño en el aula y lo detallado, al respecto, en el anexo I de la presente normativa.

DEL INCUMPLIMIENTO DE LAS INSTITUCIONES OFERENTES

• Se consideran faltas graves: incumplimiento de las responsabilidades especificadas para las Instituciones Oferentes, o la recurrencia en alguno de los aspectos señalados por el Área de Monitoreo y Certificación, quien notificará fehacientemente a la Institución Oferente de la irregularidad observada y otorgará un plazo perentorio para subsanar la falta.
• En caso de reincidencia en la falta grave o de incurrencia en varias faltas, la Subdirección de Formación Docente Continua e Investigación podrá suspender la recepción de ofertas de la Institución Oferente durante el año en curso, quedando bajo la absoluta responsabilidad de ésta proceder con las acciones tendientes a la resolución de lo observado.
• En caso de verse afectados intereses económicos (pago de cuotas, inscripciones, materiales, recursos, etc.) de los docentes por causas derivadas de faltas en estas obligaciones, la Institución Oferente será exclusivamente responsable de las mismas.

DE LA FINALIZACIÓN DE LA PROPUESTA DE FORMACIÓN DOCENTE Al finalizar el cursado de la propuesta de formación docente, la institución formadora deberá suministrar al Área de Monitoreo y Certificación la documentación pertinente con carácter de declaración jurada, la que deberá estar refrendada y respaldada por el Representante Legal y/o Directivo, conjuntamente con el responsable de la capacitación de la Institución y el referente administrativo – pedagógico.

Modelos de documentación – Área de Monitoreo

Modelos para descargar: